PROBLEMES BLOG

Com heu vist ultimament no hem fet massa entrades... Hem tingut  problemetes en el blog però sembla que poc a poc els solucionarem. De moment les fitxes i treballs que tingau que fer i que no estiguen en le blog, vos els anirem donan en classe i si tenim que vore alguna cosa igualment la vorem.

2n ESO. DISESNY D'UN LOGOTIP

El següent treball que farem a classe serà el disseny d'un logotip. Aquest any els alumnes que cursen l'optativa d'anglés realitzaran una revista i necessiten la col.laboració del nostre departament... Exactament el que necessiten és un logotip per a la revista i un disseny per a la seva primera portada. Així que això serà el que farem nosaltres en les següents classes! La revista es diu The VEM (The Vila-real English Magazine), i en la portada ha d'apareixer necessariament el logotip, The VEM, A Francesc Tàrrega Secondary School English Departament Project, First issue, December 11.Een classe comentarem tot el referent al disseny de logotips i maquetació i dissseny de portades, però ja podeu anar fent una miradeta als sëgüents enllaço

 Aquest és un programeta per a dissenyar facilment un logotip.

Per si necessitem inspiració...

4t ESO. VISTES

Per a no variar, vos dixe algun enllaç i algun video per a entendre millor el sistema dièdric i l'obtenció de vistes.

 (aquest és un enllaç interactiu on podeu practicar)

 (també és un enllaç interactiu)

I ara vos dixe exercics que farem a classe i a casa, de moment els imprimiu i els porteu a classe.





I aquestos són exercics per a repassar o per a reforçar, si els feu els podeu presentar com a treball de classe   i si teniu dubtes no teniu més que preguntar.

4t ESO. SISTEMA DIÈDRIC

 vos dixe un enllaç per a entendre molt millor el Sistema Dièdric.

Enllaç del clic  ( per a vore aquest enllaç necesiteu el java).


Si ho veieu tot i a més, escolteu a classe, voreu que no teniu cap problema per entendre-ho!!

4t ESO. SISTEMES DE REPRESENTACIÓ

 Ja hem vist a classse els Sistemes de Representació. Vos penje  l'esquema que tenieu que omplir (que ja està fet) per si algú el té que repetir. 

També vos dixe ací dos videos de youtube on expliquen les projeccions, per si no vos a quedat clar en classe o necessiteu repassar.

1r ESO EPV. FITXES TEMES. CURS 2011/2012

Com hem vist que alguns alumnes tenieu dubtes de quins temes baixar-vos i imprimir-vos, ací teniu les fitxes desl temes de la 1ª i 2ª avaluació. Ja vos els podeu imprimir tots tres però ja sabeu que comencem pel tema 7. Espere que no tingau cap problema i si el teniu no teniu més que dir-ho i intentarem arreglar-ho!!!!

TEMA 7. TRAÇATS GEOMÈTRICS.  


TEMA 8. FORMES POLIGONALS.  


TEMA 9. FORMES SIMÈTRIQUES.  

1r, 2n, 3r i 4t d'ESO. ESTUDIEM AMB L'ORDINADOR

Aquesta adreça vos anirà molt bé si voleu estudiar amb l'ordinador. Espere que vos siga útil!!!

REPÀS DIBUIX TÈCNIC

Ací vos dixe uns exercicis per a repassar algunes coses dels cursos anteriors. Vos vindrà molt bés fer-les ja que vos refrescarà en l'ús dels estris de dibuix i alguns traçats bàsics. A cada curs ja li diré la data d'entrega, així que aneu fent...

3r ESO EPV. FITXES TEMA 8. DIBUIX GEOMÈTRIC

Ací teniu les fitxes del tema 8.

2n ESO TALLER DE DISSENY. TIPOGRAFIA

DEFINICIÓ DE TIPOGRAFIA


Llegiu aquesta definició de tipografia que, encara que no entengau molt bé, després ja comentarem a classe:
            

La tipografia (del grec τύπος typos, cop o empremta, i γράφω graphο, escriure) és una tècnica (més o menys artística) de comunicar de forma escrita mitjançant tipus mòbils i gravats que són entitats, la forma dels quals es transfereixen al suport per pressió directa.

Es pot considerar la tipografia com una tècnica en constant evolució. És per això que l'art tipogràfic varia d'igual manera que evoluciona l'home de forma cultural i tecnològica. Prova d'això seria que les primeres formes d'escriptura, cada element, representava quelcom per similitud, i la combinació de moltes representacions expressava idees o fets. Serien clars exemples els jeroglífics, els sistemes pictogramàtics....
La tipografia, com a tècnica, per definició s'encarrega de distribuir els caràcters (lletres) per l'espai, utilitzant el tipus adient per a cada moment, amb la màxima d'aconseguir la millor comprensió del text pel seu lector.

El millor resum de que és la tipografia és la cita següent del tipògraf Stanley Morison:

« Art de col·locar correctament el material d'imprimir, d'acord amb un propòsit específic: el de col·locar les lletres, repartir l'espai i organitzar els tipus amb vistes a prestar al lector la màxima ajuda per la comprensió del text. »

—Stanley Morison, Principios fundamentales de la tipografía (1929)

 Aquests videos vos ajudaran a entendre un poc millor el que és la tipografia.

                                           

ROBOTYPE

El Robotype composer és un compositor tipogràfic que permet jugar amb les lletres com elementsgràfics i dibuixar, dissenyar, composar i crear les nostres pròpies figures. Entreu i mireu d'utilitzar-lo, en classe vos ho explicaré però mentre podeu investigueu...

També hi ha un joc interactiu que mereix ser visitat.

El nostre treball consistirà en fer un disseny tipogràfic que desprès utilitzarem per a fer altre coses que ja explicarem en el seu moment.

PER ÚLTIM, ALGUNS  DE TREBALLSD'ALTRES ALUMNES, aneu a l'enllaç:

2n ESO. TALLER DE DISSENY. CURS 2011/2012

Aquest curs en l'assignatura Taller de disseny tampoc tindrem llibre ni fitxes de treball. Tot el material que necessitem, així com el plantejament dels treballs el anirem publicant convenientment en el blog. Si teniu algun dubte pregunteu!!

4t ESO EPV. CURS 2011/2012

Aquest any en 4t d'ESO no utilitzarem el llibre que hem fet servir aquests últims anys. Hem fet un canvi del llibre de text pel llibre d'activitats. 4 QUADERN D'EXPRESSIÓ PLÀSTICA I VISUAL. Editorial SM. Això no vol dir que no farem teoria o que no farem treballs que no estan en el quadern, els farem i apareixeran en el blog des d'on vos podreu descarregar el que convinga. Si teniu algun dubte al respecte, pregunteu!

3r ESO EPV. CURS 2011/2012

El llibre de 3r d'ESO que utilitzarem aquest curs és el mateix que el dels anys passats. EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL II. Editorial SM. No tenim llibre d'activitats de l'editorial però si fitxes el·laborades pel departament que podreu descarregar-les des del blog. Si teniu algun dubte pregunteu!

1 ESO EPV. CURS 2011/2012

    El llibre de 1r d'ESO que utilitzarem aquest curs és el mateix que el dels anys passats. EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL I. Editorial SM. No tenim llibre d'activitats de l'editorial però si unes fitxes el·laborades pel departament que podeu descarregar-les des del blog. Si teniu algun dubte no deixeu de preguntar-ho!

A DESCANSAR...

El nostre blog també vol vacances!!!! Això no vol dir que no pugau entrar i nadar un poc per dins, sols que el blog estarà un poc aturaet, sense entrades, fins setembre...

     Volem donar les gràcies a tots els que heu entrat al nostre blog i heu fet possibles les quasi 13.000 entrades!! Llàstima que no vos animeu a escriure comentaris... El proper any que ja tindrem i tindreu més experiencia, ho farem millor!!!!

Des del departament de Plàstica, vos desitgem un bon estiu i que gaudiu de les vacances!!!!!

SETEMBRE 3r ESO

Els alumnes que tingau suspesa l'assignatura, en setembre, a més de fer un examen, teniu que presentar degudament realitzades les següents activitats i treballs. Tot el que se vos demana ho hem fet a classe, pot ser que algú ja tinga treballs fets i corregits, si és així, els podeu tornar a presentar en setembre (si estan bé, clar!). Al llarg del curs també hem posat diferents entrades en el blog que ens han ajudat a entendre i a exemplificar alguns dels treballs, ara també ho podeu consultar! Recordeu que heu de clicar sobre l'etiqueta de 3r ESO.

Si teniu algun dubte podeu vindre a parlar en els professors del departament el dia de les reclamacions.


DIBUIX TÈCNIC
Activitats de repas 
Activitats tema 8. 


MÒDUL
A partir d'un quadrat, dissenya un mòdul. Ara, en varios DIN A4, crea diferents xarxes modular sutilitzant el mòdul que has dissenyat.


CÒNICA
Busqueu una fotografia en perspectiva cònica i assenyaleu les línies, el punt de fuga i la linia de l'horitzó.


En un DIN A4, dibuixeu la vostra habitació en perspectiva cònica.


IL.LUSIONS ÒPTIQUES


A partir d'una figura senzilla, dissenya una figura impossible.


FUNCIONS DE LES IMATGES


En la pàgina 22 i 23 del llibre, tens les funcions més importants de les imatges. El que tens que fer és buscar, en internet, revistes, llibres, etc, imatges que exemplifiquen cadscuna d'aquestes funcions. Busca al menys dos exemples de cada funció.


PLANS I ANGLES CINEMATOGRÀFICS


Busca o realitza en la càmera de fotos, imatges que exemplifiquen cadascú dels plans fotogràfics o cinematogràfics.


Fes el mateix en les angulacions de càmera.


ESTILS ARTÍSTICS


Busca dues obres d'art que siguen realistes, dues figuratives i dues abstractes.


PUNT, LÍNIA I PLA


Realitza un dibuix lliure senzill (també el pots calcar). Resol el dibuix amb linies, punts i plans.


TEXTURES


Fes un recull de diferents tipus de textures ( per frottage, visuals, tàctils) i enganxa-les en un full. 


IL.LUSTRACIÓ


Il.lustra aquest text. És un fragment del Lazarillo de Tormes. Tant si heu llegit el llibre com si no, podeu il.lustrar-lo igualment.

Lázaro, engañado me has. Juraré yo a Dios que has tú comido las uvas tres a tres.

-No comí -dije yo-; mas ¿por qué sospecháis eso?

Respondió el sagacísimo ciego:

-¿Sabes en qué veo que las comiste tres a tres? En que comía yo dos a dos y callabas.

A lo cual yo no respondí. Yendo que íbamos así por debajo de unos soportales, en Escalona adonde a la sazón estábamos, en casa de un zapatero había muchas sogas y otras cosas que de esparto se hacen, y parte de ellas dieron a mi amo en la cabeza. El cual, alzando la mano, tocó en ellas, y viendo lo que era díjome:

-Anda presto, muchacho; salgamos de entre tan mal manjar, que ahoga sin comerlo.

Yo, que bien descuidado iba de aquello, miré lo que era y, como no vi sino sogas y cinchas, que no era cosa de comer, díjele:

-Tío, ¿por qué decís eso?

Respondióme:

-Calla, sobrino; según las mañas que llevas, lo sabrás y verás cómo digo verdad.

Y así pasamos adelante por el mismo portal y llegamos a un mesón, a la puerta del cual había muchos cuernos en la pared, donde ataban los recueros sus bestias, y como iba tentando si era allí el mesón adonde él rezaba cada día por la mesonera la oración de la emparedada, asió de un cuerno, y con un gran suspiro dijo:

-¡Oh, mala cosa, peor que tienes la hechura! ¡De cuántos eres deseado poner tu nombre sobre cabeza ajena y de cuán pocos tenerte ni aun oír tu nombre por ninguna vía!

Como le oí lo que decía, dije:

-Tío, ¿qué es eso que decís?

-Calla, sobrino, que algún día te dará éste que en la mano tengo alguna mala comida y cena.

-No le comeré yo -dije- y no me la dará.

- Yo te digo verdad; si no, verlo has, si vives.

Y así pasamos adelante hasta la puerta del mesón, adonde pluguiere a Dios nunca allá llegáramos, según lo que me sucedió en él.

Era todo lo más que rezaba por mesoneras y por bodegoneras y turroneras y rameras y así por semejantes mujercillas, que por hombre casi nunca le vi decir oración.

Reíme entre mí y, aunque muchacho, noté mucho la discreta consideración del ciego.  (...)

SETEMBRE 4t ESO

Els alumnes de 4t que tingau suspesa l'assigmanatura, a més de fer un examen, en setembre teniu que portat totes aquestes activitats. 

Si teniu algun dubte podeu vindre a parlar amb nosaltres el dia de les reclamacions.

EXERCICIS REPÀS DIBUIX TÈCNIC




VISTES

VISTES I  
VISTES II 
VISTES III


ISOMÈTRICA


ACTIVITAT I  
ACTIVITAT II 
ACTIVITAT III

XARXA ISOMÈTRICA 

CÒNICA

Busqueu una foto en perspectiva cònica i assenyaleu les linies, el punt de fuga i la línia de l'hotritzó.

Dibuixeu en un DIN A4, en perspectiva cònica, la vostra habitació.



DIBUIX ARTÍSTIC

Dibuixeu del natural qualsevol natura morta que pugau montar-vos en els objectes que teniu a casa. Feu un dibuix del natural el més semblant possible a la realitat. Després en un altre full fes una interpretació totalment lliure del mateix bodegó.


EL PAISSATGE URBÀ. FOTOCOLLAGE

Feu un fotocollage on el tema siga el paissatge urbà.


LES FORMES EN LA NATURA
Feu i imprimiu la següent activitat

DISSENY

Dissenyar un CD. Disenyeu un CD, això és: portada, contraportada, caratula interna cd i logotip del grup musical.

RETRAT

Feu un retrat d'un amic (teniu els fulls amb esl esquemes bàsics).
Feu-vos un autorretrat, podeu utilitzar un mirall o una fotografia.

SETEMBRE 1r ESO

Els alumnes de 1r ESO que tingau suspesa l'assignatura, a més de fer un exàmen en setembre, teniu que presentar el dossier complet. Si ja teniu coses fetes i corregides no cal que les torneu a fer (sempre que estiguen bé, clar!) però si vos falten fitxes, ací teniu totes les fitxes fetes al llarg del curs. Si teniu dubtes, podeu vindre a parlar amb els professors del departament el dia assignat per a les reclamacions.

TREBALLS ÚLTIMA AVALUACIÓ

    Ja fa temps que no posem slide en els vostres treballs... Ara que el curs ja s'acaba, vos deixe una representació d'alguns dels treballs fets aquesta última avaluació.

PROJECTE REUTILITZart-e. 4 ESO A/B
Encara que els resultat no han estat mal, el treball a classe no ha estat, majoritariament, a l'altura esperada...

PUNT, LÍNIA, PLA. 3r ESO C/D

EL COLOR. 1ESO A, D i G.  3r ESO B i D

 

RETRATS. 4 ESO A/B

 

TEXTURES

 

MODELATGE. 1 ESO A, D i G

 

CÒNICA. 3 ESO B i D. 4 ESO A/B

FIGURES IMPOSSIBLES. IL.LUSIONS ÒPTIQUES. 3 ESO B i D

 

INTERPRETACIONS OBRES 'D'ART. 1 ESO A, D i G.

TREBALLS VARIATS. 4 ESO A/B

VILA-REAL AHIR, AVUI i DEMÀ. 4 ESO A/B

 

FOTOS IL.LUSIONS ÒPTIQUES. 3 ESO B i D

ARCIMBOLDO. 3 ESO B i D

 

JUGANDO CON LA LUNA

LAURENT LAVEDER  és un fotògraf i periodista francès que va crear una sèrie de fotografies anomenades Moon Games composada per imatges que mostren diverses persones interactuant amb la lluna.  L'artista, captura les escenes amb un angle específic i aconsegueix que el satèl•lit estiga realment a l’abast dels homes que posen per a ell. Lavender és especialista en fotografiar el cel i forma part del col•lectiu The World at Night, que reuneix a 30 dels millors astrofísics del planeta.

ALS DE 3r VOS RECORDA  A ALGUN DELS TREBALLS FETS AQUEST CURS???? 

 
 
 
 
 
 
 
                                               

1r i 3r. EL COLOR

    Aquestes setmanes que resten per a finalitzar el curs anem a vore el que serà l'últim tema: EL COLOR.Tot seguit vos deixe una definició del color, videos, enllaços, activitats, etc. És un tema molt ampli i molt interessant, espere que vos agrade!!  

    El color és la sensació causada per la llum quan aquesta interactua amb l'ull, el cervell i la nostra experiència. La percepció del color es veu altament influïda pels colors adjacents en l'escena visual. El terme color també s'empra per destacar la propietat dels objectes que generen aquestes sensacions. 

Ací vos deixe un video, si entreu en youtube hi ha molts més.

Aquest és un enllaç a una pàgina on hi ha moltissima informació sobre el color.

Ací una pàgina on hi ha una serie d'activitats interactives que vos ajudaran a entendre i a estudiar aquest tema

Un blog sobre el color...

En aquest enllaç podeu veure tots els capítols del programa Colors en sèrie emesos per Tv3.

Experiència animada i interactiva de Claudia Cortés sobre el simbolismE del color.

Recursos teorics i pràctics sobre el color.

Més informació sobre el color

Les dimensions del color, aplicació multimedia:

Un enllaç fet per SM.

Color en ESO

Una selecció de les vostres imatges impossibles