4t ESO. L'ENCAIX

QUÈ ÉS ENCAIXAR?
          Anomenem encaix a les linies que serveixen per a assenyalar les proporcions del dibuix. L'encaix ens serveix per a que el dibuix no estiga desproporcionat.
Vorem ara uns exemples de com són aquestes linies, quan i com es tracen.

1 ESO EPV. TEMES 1, 2 I 3

 Com vos he dit en classe, ací vos deixe les fitxes dels temes 1, 2 i 3. Si tenim temps, que espere que si, farem altres treballs sobre tot del tema del color. De moment teniu les fitxes de la resta del curs... 

PROJECTE ReutilitzART-e

      PROJECTE ReutilitAR - e

     Reutilitzar és l’acció de tornar a utilitzar, de donar un nou ús, a diversos objectes o productes. La reutilització és el 2n pas en l’acció de disminució de residus, el 1r pas és la reducció i el 3r pas és el reciclatge.

    El que pretenem en aquest projecte és potenciar la nostra expressió artística i fer creacions amb materials que ja han complit la funció per a la qual van ser creats. Pretenem utilitzar materials que de no fer-ho, sense cap dubte, anirien als contenidors de reciclatge.

     Per començar anirem veient artistes reconeguts que reutlitzen materials i que fan obres que en la majoria dels casos són com a mínim sorprenents...

     En primer lloc, mireu aquest enllaç on hi ha exemples i informació del món del reciclatge i de la reutilització de materials al llarg i ample del món:

http://www.pem.org/sites/trash/

      Aneu pensant en el vostre projecte ...

I ARA UNS QUANTS ARTISTES... Vos deixe imatges de la seva obra i els enllaços a les seves pàgines oficials o altres interessants al respecte, on podeu ampliar coneixements dels artistes o simplement veure més de les seves creacions.

HA SCHULT
http://www.haschult.de/

PAUL VILLINSKI
http://www.paulvillinski.com/

ROBERT BRADFORD
http://www.robertbradford.co.uk/

NERDBOTS
http://nerdbots.net/

MIKEL APARICI
http://www.miquelaparici.com/

SHIMMELART
http://www.schimmelart.com/

NICK GEORGIU
http://tecnoculto.com/2011/01/30/esculturas-de-papel-periodico-de-nick-georgiou-12-fotos/

CHIRS JORDAN
http://www.chrisjordan.com/gallery/midway/

SAYAKA CAJITA GANZ
http://www.sayakaganz.com/Home.html

MARK JENKINS
http://www.xmarkjenkinsx.com/

HELLE JORGENSEN
http://hellejorgensen.typepad.com/

ALAIN BURBAN

JEAN SHIN
http://www.jeanshin.com/

YUKEN TERUYA
http://www.yukenteruyastudio.com/

4 ESO. EL PAISATGE URBÀ

Ací teniu un enllaç del tema del paisatge urbà... Ho vorem a classe!

 

Activitats: Teniu que fer l'activitat 1 obligatoriament i elegir entre l'activitat 2 o la 3.

1. “VILA-REAL AHIR, AVUI I DEMÀ”. Buscar una fotografia antiga de Vila-real d’un carrer, plaça o qualsevol altre emplaçament urbà, després fer una fotografia del mateix lloc intentant que l’enquadrament i el punt de vista siga el mateix o el més semblant possible i per últim fer un dibuix imaginant eixe mateix lloc en un futur llunyà (no oblideu mantindre el mateix punt de vista i enquadrament).

2. Fer un collage utilitzant retalls de fotografies de ciutats i edificis sobre un esquema compositiu senzill (triangle, quadrat, rectangle,...)
 

3. Fotomuntatge cubista: fer fotos a un edifici o monument que t’agrade, des de diferents punts de vista i des de diferents enquadraments. Després fer un collage amb totes les fotografies de manera que resulte una perspectiva totalment diferent.

3 ESO. TREBALLS

De moment aquests són els treballs que farem. Els explicarem amb més detall a classe.

1. Recordeu les figures impossibles? Les imatges cinètiques? Els dibuixos bivalents? Bé, ara tindreu que fer-ne un vosaltres, el que vullgau...

2. Mireu aquestes imatges... Podreu fer-ne una vosaltres? Imaginació!! Ganes!! A casa!! Per parelles!!

3. A la manera d'Arcimboldo!!! Sí, el que farem serà un collage amb fruites, verdures i altres aliments a la manera d'Arcimboldo. Ací teniu uns exemples (són un poc fluixos però vos serveixen per a saber que teniu que fer)... Ja podeu buscar imatges que vos puguen servir, les dels supermercats van molt bé per aquest exercici...

1r ESO. TEMA 9

Ací teniu les activitats del tema 9. si podem també farem alguna activitat sobre el còmic però això ja vindrà, de moment les fitxes. Recordeu que necessiteu imatges del cos humà...

3r ESO. MÉS IL.LUSIONS ÒPTIQUES

Algunes coses més que ens poden interessar sobre il.lusions òptiques...

ANAMORFOSI:

Una anamorfosi o anamorfisme és una deformació reversible d'una imatge produïda mitjançant un procediment òptic (com per exemple utilitzant un mirall corb), oa través d'un procediment matemàtic. És un efecte perspectiu utilitzat en art per forçar l'observador a un determinat punt de vista preestablert o privilegiat, des del qual l'element adquireix una forma proporcionada i clara.

Veiem alguns exemples:

El quadre de Els Ambaixadors de Hans Holbein el Jove conté als peus de la taula l'anamorfosi d'una calavera, com a exemple de vanitat. Està pintada de manera que només podem reconèixer amb una vista rasant.

Un exemple més actual és l'obra de l'artista Julian Beever, conegut mundialment per les seves pintures 3D, veieu uns exemples i un video:

IL·LUSIONS ÒPTIQUES PLEGABLES.

He vist en un blog aquestes " il.lusions" diferents i em semblen molt originals, a vore a vosatros que vos pareixen... Teniu que imprimir el full i fer plecs per les senyals que vos marquen i ....

                                             Aquesta colla de "marcianitos" en que es convertirà?

en aquest gos?

I aquesta colla del circ?

en aquest careto?

I aquests ?

tampoc està mal la careta, no?

I ara un últim video xulissim...

3r ESO. IL.LUSIÓ ÒPTICA

IL.LUSIÓ ÒPTICA

Una il·lusió òptica és qualsevol il·lusió del sentit de la vista, que ens porta a percebre la realitat erròniament. Estes poden ser de caràcter fisiològic o cognitiu (com la variació en la grandària aparent de la lluna, que pareix més xica quan està sobre nosaltres i més gran quan la veiem prop de l'horitzó).

No estan sotmesos a la voluntat i poden variar entre una persona i una altra, depenent de factors com: agudesa visual, campimetria, daltonisme, astigmatisme i altres.

Entendre aquests fenòmens és útil per a comprendre les limitacions del sentit visual de l'èsser humà i la possibilitat de distorsió, ja sigui quant a la forma, el color, la dimensió i la perspectiva del que observa.

Molts artistes han aprofitat les il·lusions òptiques per a donar a les seues obres un aspecte màgic, de profunditat, d'ambigüitat i contrastos.

Anem a vore ara, diferents exemples de diferents il.lusions òptiques:

FIGURES IMPOSSIBLES:

Les figures impossibles són figures que només és poden recrear en un món en dues dimensions. Això vol dir que quan les intemtem recrear (o transportar) en el 3 dimensions ens resulta impossible fabricar-les. Estan relacionades amb el mòn del dibuix tècnic i normalment manipulen les perspectives reals per forçar imatges impossibles.

Veiem alguns exemples:

                                                          Un triangle en els angles rectes?

Juguem?

Un cub possible?

Com pot aquest home vore l'altra finestra?

2 o 3?

Construcció possible o impossible?

Per quin arc passaré?

Sols una cosa impossible?

Un bany a la piscina?

A la xarxa hi ha moltissims exemples. Podeu buscar-ne més, farem un exercici a classe sobre aquest tipus de figures. Ara mireu aquests videos on voreu més exemples:

FIGURES CINÈTIQUES:

Les figures cinètiques són les que al mirar-les, produeixen sensació de moviment encara que són estàtiques. 

Veiem alguns exemples:

                                                  Són imatges en moviment o estàtiques?

Aquest tipus d'imatges donen pas a l'Art òptic què és un moviment pictòric que va néixer als Estats Units el 1958, es conegut majoritàriament com a Op Art; abreviació de Optical Art en anglès. Un dels artistes més destacats va ser  Victor Vasarely.

VASARELY

          

Ací també vos deixe un video d'ESCHER

IMATGES BIVALENTS:

Són imatges que tenen dues possibles lectures. 

Veiem alguns exemples:

En aquestes imatges no cal donar pistes, a vore que veu cadascú... 

Un artista que utilitzava aquesta bivalència era Giuseppe Arcimboldo, (Milà 1527 - 1593), pintor italià, conegut sobretot per les seves representacions manieristes del rostre humà a partir de flors, fruites, plantes, animals o objectes. Veieu uns exemples:

i un video:

IL·LUSIONS GEOMÈTRIQUES
En aquest cas, elemnts geomètrics enganyen la nostra vista...
Veiem uns exemples:


                                                    Dels dos cercles de color roig, quin és més gran?

Quin dels dos segments és més gran?

Són les dos rectes verticals paral·leles?

I les horitzontals d'aquesta imatge, són paral.leles?

Quin segment és més llarg, el a, b,c o d?

Són les rectes horitzontals paral.leles?

Quin segment és més llarg el AB o el BC?

La recta obliqua es trenca?

Quina recta horitzontal és més llarga?

Retrats

Ací teniu alguns dels vostres retrats.