LA QUE ESTÁ CAYENDO ES TAN FUERTE... QUE SE NOS HA ROTO EL PARAGÜAS!!!!!
Gràcies a tots el que heu seguit el blog!
21.1.12
ADEU AL BLOG!!!!
LA QUE ESTÁ CAYENDO ES TAN FUERTE... QUE SE NOS HA ROTO EL PARAGÜAS!!!!!
Gràcies a tots el que heu seguit el blog!
12.1.12
PERSPECTIVA CÒNICA
En aquest enllaç tenim tot el que es refereix a la perspectiva cònica que comencem a treballar ja.
4 ESO. EL COLOR EN EL DISSENY
Vos deixe l'enllaç d'una publicació anterior del blog, sobre aspectes relacionats amb el COLOR. A més posaré més entrades respecte al tema del disseny i el color en aquesta entrada...
11.1.12
POSTALS SAN VALENTÍ
Ens imaginem que com cada any, l'Escola Superior d'Art i Disseny de Castelló, convocarà el concurs de postals per al dia de San Valentí. Encara no tenim les bases però ja podem anar pensant en el que podem fer... Vos deixe l'enllaç del blog on ho explicavem l'any passat on a més de les bases també hi ha un slide d'alguns treballs que es van fer el curs passat.
2n ESO. TALLER DE DISSENY. MÀSCARES CARNESTOLTES
MÀSCARES DE CARNESTOLTES
Anem a dissenyar les nostres màscares per a la festa de carnestoltes. Encara que en classe hem vist molts exemples, ací vos en deixe d'altres per a que vos aneu inspirant... Farem una màscara de cara sencera i una altra sols dels ulls.
3.1.12
REGALS DE REIS
Aquest són els regals que els reis que han deixat al Departament de Plàstica. Esperem que vos agraden!!!!!
UNA MÀ DE CONTES AL MNAC
UNA MÀ DE CONTES AL MNAC
Vos preguntareu, què és el MNAC? És un MUSEU situat a la ciutat de Barcelona. El MNAC comprèn totes les arts (escultura, pintura, arts de l'objecte, dibuixos, gravats, cartells, col·lecció de fotografia i col·lecció de numismàtica) i té la missió d'explicar un discurs global de l'art català, des del romànic fins a mitjan segle XX.
VISITA AL MUSEU RODIN DE PARIS. Un dels meus museus preferits però, qui era RODIN? François-Auguste-René Rodin (París, 12 de novembre de 1840 - Meudon, 17 de novembre de 1917) fou un dels més reconeguts escultors de tots els temps. Les majors col·leccions d'obres de Rodin es troben, actualment, al Musée Rodin de París. Segur que al veure els videos, moltes de les obres les coneixeu...
3ª AVALUACIÓ. 1r ESO
Hem fet un poquet de lloc per a posar els temes de 1r d'ESO que vorem aquesta 3ª avaluació. Espere que la propera setmana ja ho tingam tot preparat per a començar el nou any...
TEMA 5. LA FORMA EN L'ESPAI
TEMA 6. LA FIGURA HUMANA
10.11.11
PROBLEMES BLOG
Com heu vist ultimament no hem fet massa entrades... Hem tingut problemetes en el blog però sembla que poc a poc els solucionarem. De moment les fitxes i treballs que tingau que fer i que no estiguen en le blog, vos els anirem donan en classe i si tenim que vore alguna cosa igualment la vorem.
2n ESO. DISESNY D'UN LOGOTIP
El següent treball que farem a classe serà el disseny d'un logotip. Aquest any els alumnes que cursen l'optativa d'anglés realitzaran una revista i necessiten la col.laboració del nostre departament... Exactament el que necessiten és un logotip per a la revista i un disseny per a la seva primera portada. Així que això serà el que farem nosaltres en les següents classes! La revista es diu The VEM (The Vila-real English Magazine), i en la portada ha d'apareixer necessariament el logotip, The VEM, A Francesc Tàrrega Secondary School English Departament Project, First issue, December 11.Een classe comentarem tot el referent al disseny de logotips i maquetació i dissseny de portades, però ja podeu anar fent una miradeta als sëgüents enllaço
Aquest és un programeta per a dissenyar facilment un logotip.
Per si necessitem inspiració...
27.9.11
4t ESO. VISTES
Per a no variar, vos dixe algun enllaç i algun video per a entendre millor el sistema dièdric i l'obtenció de vistes.
(aquest és un enllaç interactiu on podeu practicar)
(també és un enllaç interactiu)
I ara vos dixe exercics que farem a classe i a casa, de moment els imprimiu i els porteu a classe.
I aquestos són exercics per a repassar o per a reforçar, si els feu els podeu presentar com a treball de classe i si teniu dubtes no teniu més que preguntar.
4t ESO. SISTEMA DIÈDRIC
vos dixe un enllaç per a entendre molt millor el Sistema Dièdric.
Enllaç del clic ( per a vore aquest enllaç necesiteu el java).
Si ho veieu tot i a més, escolteu a classe, voreu que no teniu cap problema per entendre-ho!!
Enllaç del clic ( per a vore aquest enllaç necesiteu el java).
Si ho veieu tot i a més, escolteu a classe, voreu que no teniu cap problema per entendre-ho!!
4t ESO. SISTEMES DE REPRESENTACIÓ
21.9.11
1r ESO EPV. FITXES TEMES. CURS 2011/2012
Com hem vist que alguns alumnes tenieu dubtes de quins temes baixar-vos i imprimir-vos, ací teniu les fitxes desl temes de la 1ª i 2ª avaluació. Ja vos els podeu imprimir tots tres però ja sabeu que comencem pel tema 7. Espere que no tingau cap problema i si el teniu no teniu més que dir-ho i intentarem arreglar-ho!!!!
TEMA 7. TRAÇATS GEOMÈTRICS.
TEMA 8. FORMES POLIGONALS.
TEMA 9. FORMES SIMÈTRIQUES.
19.9.11
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO. ESTUDIEM AMB L'ORDINADOR
Aquesta adreça vos anirà molt bé si voleu estudiar amb l'ordinador. Espere que vos siga útil!!!
REPÀS DIBUIX TÈCNIC
Ací vos dixe uns exercicis per a repassar algunes coses dels cursos anteriors. Vos vindrà molt bés fer-les ja que vos refrescarà en l'ús dels estris de dibuix i alguns traçats bàsics. A cada curs ja li diré la data d'entrega, així que aneu fent...
2n ESO TALLER DE DISSENY. TIPOGRAFIA
DEFINICIÓ DE TIPOGRAFIA
Llegiu aquesta definició de tipografia que, encara que no entengau molt bé, després ja comentarem a classe:
Aquests videos vos ajudaran a entendre un poc millor el que és la tipografia.
També hi ha un joc interactiu que mereix ser visitat.
Llegiu aquesta definició de tipografia que, encara que no entengau molt bé, després ja comentarem a classe:
La tipografia (del grec τύπος typos, cop o empremta, i γράφω graphο, escriure) és una tècnica (més o menys artística) de comunicar de forma escrita mitjançant tipus mòbils i gravats que són entitats, la forma dels quals es transfereixen al suport per pressió directa.
Es pot considerar la tipografia com una tècnica en constant evolució. És per això que l'art tipogràfic varia d'igual manera que evoluciona l'home de forma cultural i tecnològica. Prova d'això seria que les primeres formes d'escriptura, cada element, representava quelcom per similitud, i la combinació de moltes representacions expressava idees o fets. Serien clars exemples els jeroglífics, els sistemes pictogramàtics....
La tipografia, com a tècnica, per definició s'encarrega de distribuir els caràcters (lletres) per l'espai, utilitzant el tipus adient per a cada moment, amb la màxima d'aconseguir la millor comprensió del text pel seu lector.
La tipografia, com a tècnica, per definició s'encarrega de distribuir els caràcters (lletres) per l'espai, utilitzant el tipus adient per a cada moment, amb la màxima d'aconseguir la millor comprensió del text pel seu lector.
El millor resum de que és la tipografia és la cita següent del tipògraf Stanley Morison:
« Art de col·locar correctament el material d'imprimir, d'acord amb un propòsit específic: el de col·locar les lletres, repartir l'espai i organitzar els tipus amb vistes a prestar al lector la màxima ajuda per la comprensió del text. »
—Stanley Morison, Principios fundamentales de la tipografía (1929)
Aquests videos vos ajudaran a entendre un poc millor el que és la tipografia.
ROBOTYPE
El Robotype composer és un compositor tipogràfic que permet jugar amb les lletres com elementsgràfics i dibuixar, dissenyar, composar i crear les nostres pròpies figures. Entreu i mireu d'utilitzar-lo, en classe vos ho explicaré però mentre podeu investigueu...
També hi ha un joc interactiu que mereix ser visitat.
El nostre treball consistirà en fer un disseny tipogràfic que desprès utilitzarem per a fer altre coses que ja explicarem en el seu moment.
PER ÚLTIM, ALGUNS DE TREBALLSD'ALTRES ALUMNES, aneu a l'enllaç:
2n ESO. TALLER DE DISSENY. CURS 2011/2012
Aquest curs en l'assignatura Taller de disseny tampoc tindrem llibre ni fitxes de treball. Tot el material que necessitem, així com el plantejament dels treballs el anirem publicant convenientment en el blog. Si teniu algun dubte pregunteu!!
4t ESO EPV. CURS 2011/2012
Aquest any en 4t d'ESO no utilitzarem el llibre que hem fet servir aquests últims anys. Hem fet un canvi del llibre de text pel llibre d'activitats. 4 QUADERN D'EXPRESSIÓ PLÀSTICA I VISUAL. Editorial SM. Això no vol dir que no farem teoria o que no farem treballs que no estan en el quadern, els farem i apareixeran en el blog des d'on vos podreu descarregar el que convinga. Si teniu algun dubte al respecte, pregunteu!
3r ESO EPV. CURS 2011/2012
El llibre de 3r d'ESO que utilitzarem aquest curs és el mateix que el dels anys passats. EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL II. Editorial SM. No tenim llibre d'activitats de l'editorial però si fitxes el·laborades pel departament que podreu descarregar-les des del blog. Si teniu algun dubte pregunteu!
1 ESO EPV. CURS 2011/2012
El llibre de 1r d'ESO que utilitzarem aquest curs és el mateix que el dels anys passats. EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL I. Editorial SM. No tenim llibre d'activitats de l'editorial però si unes fitxes el·laborades pel departament que podeu descarregar-les des del blog. Si teniu algun dubte no deixeu de preguntar-ho!
21.6.11
A DESCANSAR...
El nostre blog també vol vacances!!!! Això no vol dir que no pugau entrar i nadar un poc per dins, sols que el blog estarà un poc aturaet, sense entrades, fins setembre...
Volem donar les gràcies a tots els que heu entrat al nostre blog i heu fet possibles les quasi 13.000 entrades!! Llàstima que no vos animeu a escriure comentaris... El proper any que ja tindrem i tindreu més experiencia, ho farem millor!!!!
Des del departament de Plàstica, vos desitgem un bon estiu i que gaudiu de les vacances!!!!!
SETEMBRE 3r ESO
Els alumnes que tingau suspesa l'assignatura, en setembre, a més de fer un examen, teniu que presentar degudament realitzades les següents activitats i treballs. Tot el que se vos demana ho hem fet a classe, pot ser que algú ja tinga treballs fets i corregits, si és així, els podeu tornar a presentar en setembre (si estan bé, clar!). Al llarg del curs també hem posat diferents entrades en el blog que ens han ajudat a entendre i a exemplificar alguns dels treballs, ara també ho podeu consultar! Recordeu que heu de clicar sobre l'etiqueta de 3r ESO.
Si teniu algun dubte podeu vindre a parlar en els professors del departament el dia de les reclamacions.
DIBUIX TÈCNIC
Activitats de repas
Activitats tema 8.
MÒDUL
A partir d'un quadrat, dissenya un mòdul. Ara, en varios DIN A4, crea diferents xarxes modular sutilitzant el mòdul que has dissenyat.
CÒNICA
Busqueu una fotografia en perspectiva cònica i assenyaleu les línies, el punt de fuga i la linia de l'horitzó.
En un DIN A4, dibuixeu la vostra habitació en perspectiva cònica.
IL.LUSIONS ÒPTIQUES
A partir d'una figura senzilla, dissenya una figura impossible.
FUNCIONS DE LES IMATGES
En la pàgina 22 i 23 del llibre, tens les funcions més importants de les imatges. El que tens que fer és buscar, en internet, revistes, llibres, etc, imatges que exemplifiquen cadscuna d'aquestes funcions. Busca al menys dos exemples de cada funció.
PLANS I ANGLES CINEMATOGRÀFICS
Busca o realitza en la càmera de fotos, imatges que exemplifiquen cadascú dels plans fotogràfics o cinematogràfics.
Fes el mateix en les angulacions de càmera.
ESTILS ARTÍSTICS
Busca dues obres d'art que siguen realistes, dues figuratives i dues abstractes.
PUNT, LÍNIA I PLA
Realitza un dibuix lliure senzill (també el pots calcar). Resol el dibuix amb linies, punts i plans.
TEXTURES
Fes un recull de diferents tipus de textures ( per frottage, visuals, tàctils) i enganxa-les en un full.
IL.LUSTRACIÓ
Il.lustra aquest text. És un fragment del Lazarillo de Tormes. Tant si heu llegit el llibre com si no, podeu il.lustrar-lo igualment.
Lázaro, engañado me has. Juraré yo a Dios que has tú comido las uvas tres a tres.
-No comí -dije yo-; mas ¿por qué sospecháis eso?
Respondió el sagacísimo ciego:
-¿Sabes en qué veo que las comiste tres a tres? En que comía yo dos a dos y callabas.
A lo cual yo no respondí. Yendo que íbamos así por debajo de unos soportales, en Escalona adonde a la sazón estábamos, en casa de un zapatero había muchas sogas y otras cosas que de esparto se hacen, y parte de ellas dieron a mi amo en la cabeza. El cual, alzando la mano, tocó en ellas, y viendo lo que era díjome:
-Anda presto, muchacho; salgamos de entre tan mal manjar, que ahoga sin comerlo.
Yo, que bien descuidado iba de aquello, miré lo que era y, como no vi sino sogas y cinchas, que no era cosa de comer, díjele:
-Tío, ¿por qué decís eso?
Respondióme:
-Calla, sobrino; según las mañas que llevas, lo sabrás y verás cómo digo verdad.
Y así pasamos adelante por el mismo portal y llegamos a un mesón, a la puerta del cual había muchos cuernos en la pared, donde ataban los recueros sus bestias, y como iba tentando si era allí el mesón adonde él rezaba cada día por la mesonera la oración de la emparedada, asió de un cuerno, y con un gran suspiro dijo:
-¡Oh, mala cosa, peor que tienes la hechura! ¡De cuántos eres deseado poner tu nombre sobre cabeza ajena y de cuán pocos tenerte ni aun oír tu nombre por ninguna vía!
Como le oí lo que decía, dije:
-Tío, ¿qué es eso que decís?
-Calla, sobrino, que algún día te dará éste que en la mano tengo alguna mala comida y cena.
-No le comeré yo -dije- y no me la dará.
- Yo te digo verdad; si no, verlo has, si vives.
Y así pasamos adelante hasta la puerta del mesón, adonde pluguiere a Dios nunca allá llegáramos, según lo que me sucedió en él.
Era todo lo más que rezaba por mesoneras y por bodegoneras y turroneras y rameras y así por semejantes mujercillas, que por hombre casi nunca le vi decir oración.
Reíme entre mí y, aunque muchacho, noté mucho la discreta consideración del ciego. (...)
SETEMBRE 4t ESO
Els alumnes de 4t que tingau suspesa l'assigmanatura, a més de fer un examen, en setembre teniu que portat totes aquestes activitats.
Si teniu algun dubte podeu vindre a parlar amb nosaltres el dia de les reclamacions.
VISTES
VISTES I
VISTES II
VISTES III
ISOMÈTRICA
ACTIVITAT I
ACTIVITAT II
ACTIVITAT III
XARXA ISOMÈTRICA
CÒNICA
Busqueu una foto en perspectiva cònica i assenyaleu les linies, el punt de fuga i la línia de l'hotritzó.
Dibuixeu en un DIN A4, en perspectiva cònica, la vostra habitació.
DIBUIX ARTÍSTIC
Dibuixeu del natural qualsevol natura morta que pugau montar-vos en els objectes que teniu a casa. Feu un dibuix del natural el més semblant possible a la realitat. Després en un altre full fes una interpretació totalment lliure del mateix bodegó.
EL PAISSATGE URBÀ. FOTOCOLLAGE
Feu un fotocollage on el tema siga el paissatge urbà.
LES FORMES EN LA NATURA
Feu i imprimiu la següent activitat
DISSENY
Dissenyar un CD. Disenyeu un CD, això és: portada, contraportada, caratula interna cd i logotip del grup musical.
RETRAT
Feu un retrat d'un amic (teniu els fulls amb esl esquemes bàsics).
Feu-vos un autorretrat, podeu utilitzar un mirall o una fotografia.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)